Библиотека "Детки"

Строгие правила или запрет на запреты? Какую стратегию воспитания выбрать? Нужно ли маме все разрешать малышу? 

Часто сторонники свободного подхода  в качестве примера приводят воспитательную традицию Страны восходящего солнца: «Японцы позволяют свои детям абсолютно все!» Действительно, японские мамы стараются растить ребенка с минимумом ограничений, а у окружающих принято относиться к детским капризам и шалостям снисходительно. Но в японской системе воспитания есть специфический принцип: «До 5 лет ребенок – король,  до  15 –раб, после 15 – равный».

 Начиная с пятилетнего возраста, маленькие японцы попадают в мир строгих  правил и жестких ограничений. Таким образом,  у «низложенного короля»  взращивают почтение и чувство долга, учат взаимодействовать с коллективом. Вряд ли такой рецепт подходит для нашего общества.   Тем более сомнителен результат у мам, взявших на вооружение только его первую часть.

Запрещай и разрешай правильно!

Каково придется первоклашке, не знающему слова «нет»? Ему, хочешь – не хочешь, придется столкнуться с обязанностями, ограничениями,  мнением других детей. Стоит заранее готовить малыша к этому.  Главное – не перестараться с запретами. У родителей, которые запрещают мало, дети растут более послушными, чем у поборников железной дисциплины.

Запрет должен быть обоснован. Прежде всего – здоровьем ребенка. Имеются в виду элементарные правила безопасности (проезжая часть, электричество, острое-горячее-ядовитое и т. д.)

Нельзя запрещать ребенку то, что служит стимулом для его физического и интеллектуального развития. Не разрешать карабкаться по перекладинам на спортивной площадке,  съезжать с не очень чистой горки – значит не уважать его потребностей.  И уж совершенно лишнее – ругать за подобное. Если ты, конечно, не ставишь целью подавить личность в  зародыше. Боишься, что упадет – подойди и подстрахуй. Не делай трагедии из потерявших вид новеньких штанов или одевай ребенка на прогулку так, чтобы не страшно было испачкаться.

Расширяй рамки свободы!

Это основные принципы для  деток до трех лет.  В этом возрасте о дисциплине говорить рановато – мозг не готов принять свод правил и запретов. Если чего-то делать категорически нельзя – переключи  внимание ребенка, не вдаваясь в пространные объяснения.

С детками постарше уже можно и нужно договариваться. Сохраняя естественные ограничения, расширяй рамки свободы. Есть вещи, которые разрешается делать только со взрослыми (скажем, разводить костер на пикнике,  учиться плавать). А есть регламентированные  занятия. Играть на компьютере можно не больше сорока минут (хорошо, если при этом малыш сам следит за временем). 

Все могут ошибаться!

Оставляй за ребенком право на ошибку. Ничто не воспитывает эффективней, чем закон причины-следствия.  Не сел вовремя за уроки – не успел к телепередаче. Залежался в постели – придется самостоятельно объясняться с учителем.

Смело разрешай делать то, с  чем ребенок  может справиться, и не гонись за результатом. Пусть малыш вытрет пыль, сделает бутерброд,  сложит одежду не идеально, зато сам. Это повышает самооценку, учит ответственности и самостоятельности, без которых свобода невозможна.

Автор - Ольга Малышок