Библиотека "Детки"

Они позволяют научить ребенка плавному слоговому чтению, минуя этап отрывистого побуквенного произношения. Экономят время, силы и облегчают обучение. Составляя слово уже из слогов, малыш одновременно изучает и запоминает грамматику.

Суть метода заключается в том, что на каждом кубике написан слог. Есть «рычащие» (Ра-ру-рэ-ры), «жужжащие» (жа-жу-жи), «бубнящие» (ба-бо-бу-бы-бэ). Всего в комплекте 52 кубика. Ребенок запоминает слоги и в дальнейшем уже оперирует ими, а не буквами. Если раньше комплект Зайцева представлял собой полуфабрикат (продавались заготовки из картона и различные наполнители, ведь мало того, что кубики различаются по цвету, размеру, они должны и звучать по-разному), сейчас родители могут вздохнуть свободнее – кубики Зайцева можно приобрести уже полностью собранными. В наборе также есть плакаты со слогами, которые тоже являются важной частью процесса.

Вся жизнь – игра!

Ни маленький 2-3-летний ребенок, ни дошкольник, не станут сидеть 20-30 минут подряд за изучением букваря. Конечно, их можно заставить, но удовольствия от процесса обучения они не получат. Значит, и прогресса не будет.
Одно из преимуществ кубиков в том, что занятия с ними напоминают скорее игру, чем урок. Слог, а потом и слова заучиваются сами, благодаря множеству игр и упражнений с кубиками. Они разноцветные, по-разному звучат, из них здорово складывать пирамидки и… познавать грамматику.

Писать буквы дети учатся одновременно или после того, как начнут читать – по пособию Зайцева «Пишу красиво».

Это не мелочи!

К сожалению, если ты не Николай Зайцев, то перед тем, как порадовать «новой игрой» малыша, тебе придется самой ее постичь. Ведь в ней нет ничего лишнего, ненужного. Здесь учтено все: и то, как висит таблица, как разбрасываются кубики. Каждое действие ребенка – это необходимая часть мыслительного процесса.

Каждая игра, таблица, картинка направлены на запоминание малышом слогов, слов. Игры, кстати, рассчитаны на детей, разных по темпераменту и уровню развития. Одни любят спокойно перебирать и долго складывать пирамидки и домики, другие ребята не могут усидеть на месте ни секунды и носятся со звенящими и шуршащими кубиками, как с музыкальными инструментами. Для каждого ребенка есть своя система работы и свои правила.

Начнем, пожалуй...

Методика подходит как для годовасиков, так и для шестилеток. Начать можно в любой момент. Но главное, если вы уж взялись за это дело, не останавливайтесь. Занятия нельзя прерывать надолго. Ребенок должен привыкнуть к системе. Только тогда будет результат. Если не хватает времени заниматься с малышом дома, найдите обучающий детский центр, который работает по системе Зайцева, пусть ваша няня, бушка отводят туда умника. В компании с другими детками обучение пойдет на «ура». Но идеально было бы, если б вы сами вникли в данную методику. Тогда и быстрее поймете: подходит ли она для вашего сына или дочки. Ведь в таком важном деле, как обучение и развитие, нужен только индивидуальный подход и родительское участие.